«Колледж және мектеп өмірі» эссе

Мен, Абдрахманова Даяна, 9-сыныпқа дейін 11-сыныпқа көшуге бел байладым. 9-сыныптан кейін кетемін деген нұсқа мен тіпті ойламадым.

  Бірақ колледжден кәсіптік бағдар беру өкілдері бізге келіп, өздерінің жетістіктері мен жетістіктерін көрсетуге келгенде, бұл бетбұрыс болды. Мен шынымен 11-сыныпқа барғым келеді ме деп күдіктене бастадым ?! Сыныбыммен колледжге экскурсияға барған кезде мен болашақ оқуыма деген көзқарасымды қайта қарау керек деп шештім.

  Ата-анаммен ақылдасып, жақсы-жаман жақтарын таразылап, 9-сыныптан кейін ниетімді өзгертіп, колледжге «Дизайн (профиль бойынша)» мамандығына түстім.

     Мен болашақта қалай таныс боламын деп қатты уайымдадым, өйткені бұл да мектепті колледжге ауыстырмауға себеп болды, мен үшін қиын болғандықтан, бұл мамандық маған міндетті түрде сәйкес келе ме, мүмкін болса, қорықтым. сурет салуды үйрен, ең болмағанда мен өзімді шығармашылық адаммын деп есептеймін, бірақ мен ешқашан бейнелеу өнеріне басымдықпен енген емеспін, көркемсурет мектебінде оқыған емеспін.

Бүгін бұрынғы тәжірибелерім есіме түсіп, өзімді басып өткеніме өте қуаныштымын. Айналаңыздағы адамдар сізге қатты әсер етеді деп қорытындылай аламын.

  Мектепте мен балалар мен мұғалімдер арасында онша танымал емес едім, достарымның ортасы өте тар болды, мен тыныш, өзіне сенімсіз қыз болдым, бірақ колледжде мені сол шығармашылық адамдар қоршап алды. Мұғалімдер сияқты мейірімді, олар маған дәл осы жерде мен өзім бола алатын жер екенін түсіндірді. Міне, мен бір таныс таптым, аздап сенімді болдым, әрине, мен қалағандай емес, бірақ бастама жасалды. Сонымен қатар, мен өзіме ұнайтын нәрсені істеймін, маған өз мамандығымыз бойынша үйрететін нәрселер өте ұнайды. Олардың бізге үйрететін пәндері, маған болашақта керек болатын білімдері – мұның бәрі бізді шабыттандырады және тоқтап қалмай, одан әрі жетілдіре береді.

Әрине, тіпті бейнелеу өнерінен қарапайым білімі болмаса, маған қиын болды. Мен өз жұмысымды өнер мектептерінде осы білімді алған немесе алып жатқан адамдармен салыстырдым, кейде ренжідім, бірақ бұл мені тоқтатпауға түрткі болды.

   Менің түсінуімше, менің күш-жігерім бекер емес, өйткені олар байқап, WorldSkills байқауына қатысуға үміткер ретінде таңдалдым, дәлірек айтсақ, топтан 6 адам таңдалды, мені қосқаны мені қуантады. бұл санда, мен одан кейінгі кезеңдерден өтпесем де, мен үшін бұл қазірдің өзінде жетістік, менің ең болмағанда бір нәрсеге тұрарлық екендігім, бірдеңе істей алатыным.

 Менің колледжге түсуіме кедергі келтірген адамдар болды. Бүгінгі таңда колледждегі білім өзін-өзі жүзеге асырудың тамаша тәжірибесі болып табылады.

 Даяна Абдрахманова, 2Д-20 тобының студенті